Kurikulum Merdeka hadir membawa angin segar dalam dunia pendidikan Indonesia. Fleksibilitas dan fokus pada pengembangan kompetensi peserta didik menjadi fondasi utama. Salah satu mata pelajaran yang mengalami transformasi signifikan adalah Seni Budaya. Artikel ini akan mengupas tuntas Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan Modul Ajar Seni Budaya kelas 2 dalam kerangka Kurikulum Merdeka.
Tujuan Pembelajaran (TP) Seni Budaya Kelas 2
TP Seni Budaya di kelas 2 berorientasi pada pengembangan kreativitas, imajinasi, dan ekspresi diri peserta didik. Bukan sekadar penguasaan teknik, namun penanaman rasa cinta terhadap seni dan budaya sejak dini. Beberapa TP yang ingin dicapai antara lain:
- Eksplorasi Elemen Seni: Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi elemen-elemen dasar seni rupa (garis, bentuk, warna, tekstur) dan seni musik (ritme, melodi, harmoni).
- Apresiasi Karya Seni: Membangun kepekaan terhadap berbagai bentuk karya seni dan budaya, baik lokal maupun mancanegara.
- Kreasi dan Presentasi: Mendorong peserta didik untuk mengekspresikan diri melalui berbagai media dan teknik seni, serta mempresentasikan karyanya dengan percaya diri.
- Kolaborasi dan Komunikasi: Menumbuhkan sikap kerja sama dan komunikasi efektif dalam proses berkesenian.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Seni Budaya Kelas 2
ATP berperan sebagai “peta jalan” yang memandu guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran secara sistematis dan berkesinambungan. ATP Seni Budaya kelas 2 disusun berdasarkan fase perkembangan peserta didik, memperhatikan prinsip “dari yang mudah ke yang sulit” dan “dari yang konkret ke yang abstrak”.
Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2
Modul Ajar merupakan dokumen yang berisi rancangan pembelajaran lengkap dengan tujuan, langkah-langkah kegiatan, dan asesmen. Modul Ajar Seni Budaya kelas 2 dikembangkan berdasarkan TP dan ATP, dengan memperhatikan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Komponen-komponen Modul Ajar:
- Informasi Umum: Identitas modul, TP, ATP, dan profil peserta didik.
- Langkah-Langkah Pembelajaran: Uraian detail mengenai kegiatan pembelajaran, termasuk kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
- Asesmen: Berbagai teknik asesmen yang digunakan untuk mengukur pencapaian TP, baik asesmen formatif maupun sumatif.
- Pengayaan dan Remedial: Strategi pembelajaran untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus, baik yang berkemampuan tinggi maupun yang membutuhkan pendampingan lebih.
Keunggulan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Seni Budaya
Penerapan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Seni Budaya di kelas 2 memberikan beberapa keunggulan:
- Pembelajaran berpusat pada peserta didik: Fokus pada pengembangan potensi, minat, dan bakat peserta didik.
- Pembelajaran kontekstual: Menghubungkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar.
- Pembelajaran berdiferensiasi: Menyediakan pengalaman belajar yang beragam sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik.
- Pemanfaatan teknologi: Mendorong integrasi teknologi dalam proses pembelajaran seni dan budaya.
Artikel terkait:
- TP ATP Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2
- TP ATP Modul Ajar Matematika Kelas 2
- TP ATP Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2
Berikut ini kami akan membagikan contoh TP ATP Modul Ajar Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka, yang mana semoga dapat membantu para pendidik di madrasah pelaksana kurikulum merdeka.
Modul Ajar 1 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar 2 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar 3 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar 4 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar 5 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar 6 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar 7 Seni Budaya Kelas 2 Kurikulum Merdeka
